Godsdienstpedagogiek

Het gezin speelt een enorm belangrijke rol in de betrokkenheid van kinderen en jongeren bij geloof en kerk. Voor veel gezinnen is geloofsopvoeding in een tijd waarin iedereen het druk heeft en geloven niet vanzelfsprekend is best lastig. Twee Rotterdamse predikanten bieden hen een handreiking om jaarlijks een mooi moment met je kind te creëren voor inwijding in het geloof aan de hand van het avondmaal. Met Samen aan tafel hebben zij een heel leuk en praktisch boekje gemaakt voor gezinnen in gemeenten waar kinderen aan het avondmaal gaan.

Ook voor de jongste kinderen zijn er ‘afgestemde’ vieringen. Ze kunnen er niet alleen zijn, dus worden (groot)ouders uitgenodigd. Maar het gaat vooral om die kleintjes, alle aandacht, vormen en belevingen in de dienst zijn voor hén bedoeld.

Nog weer een andere loot aan de veelkleurige boom is de kliederkerk. Een vorm van vieren met kinderen van 0 tot 16, actief en creatief rond een Bijbelgedeelte. In gemeenten met kinderen in de kerk zijn ze er vast al – anders gewoon beginnen, dan komen de kleintjes vanzelf..!

Ontdek ‘Land van Verwondering’: een creatieve plek waar kinderen, tieners en volwassenen spelenderwijs in aanraking komen met geloof en verhalen. Hier mogen ze zelf vragen stellen, ontdekken en verwonderen, zonder goed of fout. Een uitnodiging voor de kerk om open en gastvrij te zijn voor de hele omgeving.

Iedereen zal de vraag herkennen ‘Hoe geef ik de geloofsopvoeding praktisch vorm?’ Deze vraag hebben wij als ouders in ieder geval wel regelmatig onszelf gesteld. Je krijgt geen opleiding om je kinderen op te voeden en je kinderen in het geloof opvoeden is nog weer iets anders. Gelukkig mogen we zelf gevoed worden door het Woord en de zondagse erediensten. Ook zijn er binnen onze gemeente mogelijkheden om onderwijs te ontvangen in de vorm van doopcatechese en de leerdiensten. Wij zijn vanaf jongs af aan begonnen om bij de maaltijden hardop te bidden en een stukje uit de Bijbel, of kinderbijbel, te lezen. Juist het jong beginnen geeft je als ouders houvast en de kinderen gaan er dan ook zelf om vragen als je het zelf vergeet.

De kerkdienst is de plek waar de gemeente samenkomt. Jong en oud ontmoeten daar elkaar én zijn of raken vertrouwd moet hóe te vieren en te geloven. Via de taal, de verhalen, de rituelen. Hier gaat het over de inwijding van kinderen daarin. Waar is plek voor hen? Hoe leren ze en doen ze mee?

Zodra je kind ouder wordt – 16 tot 20 jaar – staat hij of zij in de wereld: school, studie, keuzes en relaties krijgen een eigen gewicht. Deze leeftijd vraagt om geloof dat zelf kan dragen, reflecteren en vertalen naar persoonlijke zoektocht én maatschappelijke context. Jullie rol als ouder blijft: bemoedigen, inspireren, voorbeeld zijn, gesprekspartner zijn, zelfs op afstand.

Tieners van 12 tot 16 jaar staan in een zoektocht: identiteit, boodschap en relaties vragen om aandacht. Veel denken zwart-wit, maar tegelijkertijd groeit hun vermogen tot reflectie; geloofstaal mag uitdagend én persoonlijk zijn. Ouders blijven cruciaal; jullie voorbeeld en open dialoog vormen een belangrijke basis, ook als de kerk of leeftijdsgenoten daar tussendoor komen.

Voor kinderen van 5 tot 12 jaar verandert hun wereld flink: taal en redeneren ontwikkelen zich, verhalen krijgen betekenis en rituelen worden beleefd. In deze fase absorberen kinderen verhalen en beelden. Ze ordenen de wereld met taal en associaties en vormen een Godsbeeld. Als ouders ben je model: door samen te zingen, bidden, Bijbelverhalen te delen en geloof te leven, laten jullie zien wat geloven betekent.