Kindermoment: Ik zie jou, zie jij mij?
Derde zondag van de veertigdagentijd Bij Exodus 17:1-7 en Johannes 4: 5-26 (-42) Ook het evangelieverhaal van vandaag gaat weer in op thema ‘zien’. De Samaritaanse bij de put gaat […]
Voor de veertigdagentijd of lijdenstijd biedt Theologie.nl inspirerend materiaal voor voorgangers, zoals preekschetsen, preekvoorbeelden, achtergrondartikelen en voorbeeldliturgieën.
Derde zondag van de veertigdagentijd Bij Exodus 17:1-7 en Johannes 4: 5-26 (-42) Ook het evangelieverhaal van vandaag gaat weer in op thema ‘zien’. De Samaritaanse bij de put gaat […]
Eerste zondag van de veertigdagentijd Bij Genesis 2:15-3:9 en Matteüs 4: 1-11 Dit kindermoment is onderdeel van het project ‘Zie je het!?’ voor de Veertigdagentijd. In dit project draait het […]
Tweede zondag van de veertigdagentijd Bij Exodus 24:12-18 en Matteüs 17: 1-9 In de evangelielezing van vandaag zijn het de leerlingen die iets te zien krijgen. Petrus wil graag meer […]
Vierde zondag van de veertigdagentijd Bij 1 Samuel 16:1-13 en Johannes 9:1-13.26-39 Op de vierde zondag van de veertigdagentijd horen we een evangelieverhaal dat op een aantal niveaus gaat over […]
Vijfde zondag van de veertigdagentijd Bij Ezechiël 37:1-14 en Johannes 11:1-4.17-44 De veertigdagentijd is al over de helft. In het evangelieverhaal klinkt het woord van Pasen al door. Er zijn […]
Zesde zondag van de veertigdagentijd Palmzondag Bij Jesaja 50:4-7 en Matteüs 21:1-11 Jezus is bij Jeruzalem aangekomen. Op een ezel trekt hij de stad in. Maar zien we het wel […]
Er zijn plaatsen in de Schrift waarover wij alleen kunnen spreken door er omheen te spreken.J.M. Hasselaar Als je blij je kruis draagt, draagt het jou. Thomas à Kempis In […]
Bij Lucas 19,1-10 Verhaal Zacheüs huppelt door de straat. Dat is een gek gezicht. Een kleine meneer in pak, die door de straat huppelt! Sari moet er heel erg om […]
‘Wat kan het mij baten dat die man geleden heeft, als ik nu lijd?’ vraagt de Argentijnse schrijver Jorge Luis Borges zich af in zijn gedicht ‘Christus aan het kruis’. […]