Anders leren lezen

Na alle theorie en algemene beschouwingen over ‘geloofsdiversiteit’, wordt het tijd er onze gemeente mee in te gaan. Hoe ervaren onze gemeenteleden de diversiteit, en vooral: welke plek geven ze zichzelf in die verscheidenheid? Hoe beïnvloedt dat hun kijk op het geheel, op keuzes en beslissingen die aan de orde zijn, enzovoort? In deze bijdrage het verhaal van de Protestantse Gemeente Leusden.

Dit themanummer gaat over geloofsdiversiteit, in het verleden en in het algemeen. Maar wat als die diversiteit in de eigen gemeente concreet wordt? Als er meningsverschillen (of erger) ontstaan over actuele zaken, waar keuzes en beslissingen worden gevraagd? Is het mogelijk elkaar vast te houden, en hoe dan?

We weten best, dat we in de geloofsopvoeding van kinderen en jongeren rekening moeten houden met hun leeftijd en ontwikkeling. Maar wat dat concreet voor de inhoud en de werkwijze van die opvoeding betekent…? Daar valt nog wel wat te leren, via deze bijdrage wellicht.