In het kader van haar master Onderwijspedagogiek aan de Vrije Universiteit te Amsterdam schreef Hanneke van Dalen-Preuter een scriptie over ‘De voorbeeldfunctie van de leraar voor de moreleidentiteitsontwikkeling van leerlingen’, in samenwerking met het lectoraat Christelijk Leraarschap,Driestar Educatief. HANNEKE VAN DALEN-PREUTER Het probleem Leraren zijn belangrijke (bege)leiders opde levensweg van kinderen en jongeren. Zijleren hun de Nederlandse taal beheersen enwiskundige berekeningen maken, maar datniet alleen. Veel leraren willen graag méér dandat. Het behoort doorgaans tot hun idealenom leerlingen moreel te vormen, om hunnormen en waarden bij te brengen. En dat ishard nodig! De maatschappij verandert zosnel dat een vaste set
Het volledige artikel lezen?
Dit artikel is voor Basis- en Premium-leden.
Log in en lees verder. Nog geen lid?
Krijg toegang tot ruim 6.700 artikelen over levensvragen, spiritualiteit, opinie en maatschappij en verdiep je in wat geloof en theologie betekenen voor het leven van vandaag.
Bekijk Basis & Premium >
InloggenLid worden
Hanneke van Dalen-Preuter