Vrij om lief te hebben
Wanneer noemen we iemand geestelijk rijp? Priester-schrijver Henri Nouwen (1932-1996) komt in zijn boek Binnen Geroepen met een paradoxaal antwoord: geestelijk volwassen is degene die kind kan zijn. Zo iemand […]
Wanneer noemen we iemand geestelijk rijp? Priester-schrijver Henri Nouwen (1932-1996) komt in zijn boek Binnen Geroepen met een paradoxaal antwoord: geestelijk volwassen is degene die kind kan zijn. Zo iemand […]
In een tv-documentaire die ik heb gezien worden vijf Palestijnse en vijf Joodse jongeren bij elkaar gebracht. Zij zullen een aantal weken ver van huis met elkaar optrekken. Indrukwekkend wat […]
De Quaker Edward Hicks (1780-1849) maakte ongeveer zestig schilderijen, die alle teruggaan op Jesaja 11 vers 6-8, waar we lezen: Dan zal een wolf zich neerleggen naast een lam, een […]
Veel van wat Jezus ons in het evangelie vraagt, gaat in tegen het gezond verstand, aldus Frère Jasper uit Taizé. Je kudde achterlaten om één verloren schaap te zoeken, welke […]
Dit jaar had ik het voorrecht om tot twee keer toe een hele dag op te trekken met Manu van Hecke, de abt van Westvleteren, klooster van de trappisten. Ik […]
Iedereen heeft behoefte aan liefde. Maar liefde geven en ontvangen in het dagelijks leven kent veel uitdagingen. Mensen zijn verschillend in hun voorkeuren, gevoeligheden en achtergrond en daarmee ook in […]
Het is een warme dag. We staan aan de rand van Gubbio, een stadje op de steile hellingen van de Monte Ingino in Umbrië, Italië. De rugzakken op, met vermoeide […]
Thich Nhat Hanh is een zenleraar en boeddhistisch monnik uit Vietnam en een van de grootste spirituele leraren van onze tijd. Hij is bekend vanwege zijn geëngageerd boeddhisme en de […]
De Drie-eenheid/Triniteit is de oerkern van het christelijk geloof: God, Jezus en de Heilige Geest als hoogst denkbare vorm van liefde. Drie uitin-gen van God maar wel één in wezen. Het gaat hier om een mysterie dat ten diepste onvoorstel-baar is. De christelijke traditie heeft geworsteld met de vraag hoe we de Drie-eenheid moeten begrijpen, formuleren en afbeelden.